【用的意思在文言文】动词、名词、助词的多种用法详解

“用”在文言文中的核心含义是什么？

在文言文中，“用”字最核心的意思是“使用”、“采用”、“运用”某个事物或方法。它常常作为动词，表示付出、消耗，或引申为凭借、依靠。但其意义远不止于此，根据上下文，它还可以表示“原因”、“缘故”，甚至作为助词，无实际意义，仅起辅助作用。

“用”字作为动词的用法

作为动词，“用”字在文言文中有多种具体的表现形式，这些用法是理解文言文的关键。

1. 使用、采用、运用

这是“用”字最基本、最常见的用法。指利用人、事、物或某种方法来达到目的。

• 例句：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”（《劝学》）—— 我曾经整天思索，不如片刻的学习所获得的（知识）。这里的“用”可以理解为“利用”、“凭借”。
• 例句：“君子以泽人之身，民 Use 其泽。”（《周易·益》）—— 君子以恩泽他人，百姓使用他的恩泽。这里的“用”就是“使用”。
• 例句：“然则何时而用？”（《论语·学而》）—— 那么什么时候（才能）施展（才干）呢？这里的“用”是“施展”、“运用”。

2. 供给、给予

“用”字有时也表示提供、供给，通常用于物质或金钱方面。

• 例句：“大王既已威服四海，天下皆已定矣，而君何用？”（《史记·项羽本纪》）—— 大王既然已经威震四海，天下也都已经安定了，那么君（指韩信）还有什么可供给的呢？这里的“用”指“供给”、“俸禄”。

3. 遭受、承受

在某些情况下，“用”字可以表示遭受或承受某种待遇或情况。

• 例句：“子岂日，非吾族也，其心必异。吾用是受谮也。”（《左传》）—— 你难道说，不是我们同族的人，他们的心必定不同。我（之所以）遭受（这些）诬谤，是（因为）这个缘故。这里的“用”是“遭受”。

4. 认为、看作

“用”字有时可以解释为“认为”、“看作”，表示一种判断或评价。

• 例句：“且天下之士，犹吾之狗也。何也？夫狗，所以捕鼠，所以守夜，所以馈人。今不捕，不守，不馈，而令犬日则日。”（《庄子·秋水》）—— 况且天下的士人，就像我的狗一样。为什么呢？狗，是用来抓老鼠，用来守夜，用来喂人的。现在（它们）不抓老鼠，不守夜，不喂人，却让狗（每天）每天（发叫）。这里的“用”可以理解为“拿来用”、“看作”。

5. 驱动、驱使

少数情况下，“用”字可以表示驱动或驱使某人或某物。

• 例句：“古之善为士者，不忧用兵。”（《孙子兵法》）—— 古代善于治军的将领，不以使用军队为忧。这里的“用”是“使用”、“调动”。

“用”字作为名词的用法

除了动词，“用”字在文言文中也可以作为名词，表示“用途”、“用处”等含义。

• 例句：“何谓‘好用’？”（《论语·卫灵公》）—— 什么叫做“喜欢（贪图）功用”？这里的“用”就是“用处”、“功用”。
• 例句：“徒用。”（《论语·八佾》）—— 徒有（其）用。这里的“用”也是“用处”。

“用”字作为助词的用法

在一些文言文的特定语境中，“用”字可能没有任何实在意义，仅仅起到辅助语气的连接作用，类似于现代汉语中的一些虚词。

• 例句：“君子有勇而无义则乱，有信而无礼则 spä，而信者，君子用之。”（《礼记·中庸》）—— 君子有勇气但没有道义就会乱，有诚信但没有礼仪就会疏远，有诚信和道义，君子就会（成功）。这里的“用”字，在某些解释中被认为是助词，无实在意义，承接前文，加强语气。
• 例句：“故用兵之法，全国为上，破国次之；全军为上，破军次之；全阵为上，破阵次之。是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。”（《孙子兵法》）—— 所以用兵的法则，保全国家为上，攻破国家居其次；保全军队为上，攻破军队居其次；保全阵势为上，攻破阵势居其次。因此，百战百胜，并非最高明的；不经过战斗就使敌人屈服，才是最高明的。这里的“用”字，在“用兵”这个固定词组中，已经近乎一个介词或者一个承接词，与现代汉语的“用”字用法略有不同，但核心含义仍是“使用”。

“用”字作介词的用法

“用”字还可以作介词，表示“用”、“以”，强调行为的工具或方式。

• 例句：“遂决定，携之以为兵。”（《左传》）—— 于是决定，携带他（指孟获）作为兵器。这里的“用”解释为“拿来”、“作为”，有“以”的意思。
• 例句：“吴子，有谋者也，其子也，无计者也。故吴子用其子，不知其子也。”（《吕氏春秋》）—— 吴子是一个有谋略的人，他的儿子却是一个没有计策的人。因此吴子利用他的儿子，却不知道他的儿子（的真实情况）。这里的“用”有“利用”的意思，可以理解为介词“以”。

“用”字作动词，表示“因为”、“由于”

在一些文言文中，“用”字可以引申为表示原因或理由，类似于“因为”、“由于”。

• 例句：“吾所以为此者，非有他故，唯所以欲见其知者。”（《史记·项羽本纪》）—— 我所以这样做，不是因为有其他原因，只是因为想让（我的）知道的人（看到）。这里的“所以”就是“之所以”，而“用”则在这里起到了连接和强调原因的作用。
• 例句：“吾尝闻之，古之贤人，不以（其）所长，而用（其）所短。”（《韩非子》）—— 我曾经听过，古代的贤人，不以（他）所擅长的，而利用（他）所不擅长的（方面）。这里的“用”理解为“利用”。

理解“用”字的关键

要准确理解文言文中“用”字的含义，需要重点关注以下几点：

• 上下文： 这是最重要的一点。“用”字的具体含义很大程度上取决于它所处的句子和语境。
• 词性判断： 尝试判断“用”字在句子中扮演的词性，是动词、名词还是助词。
• 固定搭配： 许多“用”字的使用是固定搭配，例如“用兵”、“物 Use”、“何用”等，这些需要通过阅读积累来掌握。
• 与“以”字的关联： “用”字在很多情况下与“以”字用法相近，可以互相替换，或理解为“以”的引申义。

通过对“用”字在文言文中的多种用法进行系统梳理和详细阐述，我们可以更深入地理解古人的表达方式，从而更好地阅读和欣赏文言文作品。