汉语拼音字母表正确的读法口型：学会标准发音，掌握拼音发音技巧
汉语拼音字母表正确的读法口型
汉语拼音字母表正确的读法口型，关键在于掌握每个字母的发音部位和口型变化。 声母部分，舌位、送气与否是重点；韵母部分，单韵母的口型固定，复韵母则需要注意口型从一个元音向另一个元音的平滑过渡；整体韵母则强调舌位的高低前后变化。准确掌握这些细节，才能读出标准的汉语拼音。
一、 认识汉语拼音字母表：声母、韵母与整体认读音节
汉语拼音系统由声母、韵母和声调组成。声母是音节开头的辅音，韵母是音节的其余部分。整体认读音节是能够直接认读的音节。
1. 声母 (Consonants)
汉语拼音共有21个声母：b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s。
- 双唇音： b, p, m, f。
- b, p： 闭紧双唇，送气不同。b不送气，p送气（气流冲击）。口型是自然闭合。
- m： 闭紧双唇，气流从鼻腔发出，双唇保持紧闭。
- f： 上齿轻触下唇，送气。口型是上唇轻触下唇，形成一条缝隙。
- 舌尖音： d, t, n, l。
- d, t： 舌尖抵住上齿龈，送气不同。d不送气，t送气。口型是舌尖向上抬起，触碰上颚。
- n： 舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔发出。口型同d。
- l： 舌尖抵住上齿龈，气流从舌的两侧流出。口型同d，但舌头两侧略微下沉。
- 舌根音： g, k, h。
- g, k： 舌根抬起，靠近软腭，送气不同。g不送气，k送气。口型是舌根后部抬起。
- h： 舌根抬起，靠近软腭，摩擦发音。口型同g，但舌根抬得更靠后，形成摩擦。
- 舌面音： j, q, x。
- j, q： 舌面抬起，靠近硬腭，送气不同。j不送气，q送气。口型是舌面中部抬起。
- x： 舌面抬起，靠近硬腭，摩擦发音。口型同j，但舌面抬得更靠前，形成摩擦。
- 平舌音： z, c, s。
- z, c： 舌尖抵住下齿背，舌尖部分抬起，靠近上齿龈，送气不同。z不送气，c送气。口型是舌尖平放，舌面靠近上颚。
- s： 舌尖抵住下齿背，舌尖部分抬起，靠近上齿龈，摩擦发音。口型同z，但舌尖抬得更高，形成摩擦。
- 卷舌音： zh, ch, sh, r。
- zh, ch： 舌尖翘起，靠近硬腭，送气不同。zh不送气，ch送气。口型是舌尖向上翘起。
- sh： 舌尖翘起，靠近硬腭，摩擦发音。口型同zh，但舌尖抬得更高，形成摩擦。
- r： 舌尖翘起，靠近硬腭，摩擦发音，带鼻音。口型同sh，但舌头更加紧张。
2. 韵母 (Vowels)
汉语拼音韵母分为单韵母、复韵母、鼻韵母和整体认读音节。
- 单韵母 (Simple Vowels)： a, o, e, i, u, ü。
- a： 口角张开，舌位最低，舌前和舌后都一样。口型是下巴自然下垂，嘴巴呈椭圆形张开。
- o： 双唇拢圆，舌位后。口型是双唇拢圆，向前突出。
- e： 口角微张，舌位介于a和o之间，略靠后。口型是嘴角微微向两侧拉，但不是完全张开。
- i： 口角张开，舌位最高，舌前。口型是嘴角向两侧拉，上下齿接近。
- u： 双唇拢圆，舌位后。口型是双唇拢圆，向前突出，比o更小。
- ü： 双唇拢圆，舌位前。口型是嘴角向两侧拉，同时舌尖靠近下齿，舌面抬起。
- 复韵母 (Compound Vowels)： 包含两个或三个元音组合。
- ai： 从a口型过渡到i口型。先张大嘴发a，然后嘴角向两侧拉发i。
- ei： 从e口型过渡到i口型。先发e，然后嘴角向两侧拉发i。
- ao： 从a口型过渡到o口型。先张大嘴发a，然后双唇拢圆发o。
- ou： 从o口型过渡到u口型。先发o，然后双唇拢圆发u。
- ia： 从i口型过渡到a口型。先发i，然后张大嘴发a。
- ie： 从i口型过渡到e口型。先发i，然后发e。
- ua： 从u口型过渡到a口型。先发u，然后张大嘴发a。
- uo： 从u口型过渡到o口型。先发u，然后双唇拢圆发o。
- üe： 从ü口型过渡到e口型。先发ü，然后发e。
- iao： 从i口型过渡到a再到o。先发i，然后转为a，最后拢圆发o。
- iou： 从i口型过渡到o再到u。先发i，然后转为o，最后拢圆发u。
- uai： 从u口型过渡到a再到i。先发u，然后转为a，最后嘴角拉开发i。
- ui： 从u口型过渡到i口型。先发u，然后嘴角向两侧拉发i。
- （i）er： （在一些拼音系统中，er单独成韵母，发音时舌头卷起。）
- 鼻韵母 (Nasal Vowels)： 以n或ng结尾。
- an： 从a口型过渡到n的鼻音。先发a，然后舌尖抵住上齿龈，从鼻腔发出n。
- en： 从e口型过渡到n的鼻音。先发e，然后舌尖抵住上齿龈，从鼻腔发出n。
- in： 从i口型过渡到n的鼻音。先发i，然后舌尖抵住上齿龈，从鼻腔发出n。
- un： 从u口型过渡到n的鼻音。先发u，然后舌尖抵住上齿龈，从鼻腔发出n。
- ün： 从ü口型过渡到n的鼻音。先发ü，然后舌尖抵住上齿龈，从鼻腔发出n。
- ang： 从a口型过渡到ng的鼻音。先发a，然后舌根抬起靠近软腭，从鼻腔发出ng。
- eng： 从e口型过渡到ng的鼻音。先发e，然后舌根抬起靠近软腭，从鼻腔发出ng。
- ing： 从i口型过渡到ng的鼻音。先发i，然后舌根抬起靠近软腭，从鼻腔发出ng。
- ong： 从o口型过渡到ng的鼻音。先发o，然后舌根抬起靠近软腭，从鼻腔发出ng。
- ian： 从i口型过渡到a再到n。先发i，然后转为a，最后鼻音n。
- iang： 从i口型过渡到a再到ng。先发i，然后转为a，最后鼻音ng。
- ian： 从i口型过渡到an。
- inɡ： 从i口型过渡到ng。
- uan： 从u口型过渡到a再到n。先发u，然后转为a，最后鼻音n。
- uang： 从u口型过渡到a再到ng。先发u，然后转为a，最后鼻音ng。
- üan： 从ü口型过渡到an。
- üeng： 从ü口型过渡到eng。
- 整体认读音节 (Integrated Pronunciation Syllables)：
有些音节不能按声母和韵母分开拼读，需要整体认读，例如：zhi, chi, shi, ri, zi, ci, si, yi, wu, yu, yue, yuan, yin, yun, ying。
- zhi, chi, shi, ri： 舌尖翘起，发音部位同z, c, s, r，但发音时口形更紧。
- zi, ci, si： 舌尖平放，发音部位同z, c, s，但发音时口形更紧。
- yi： 发音时嘴巴张开，舌位靠前。
- wu： 双唇拢圆，舌位后。
- yu： 双唇拢圆，舌位前。
- yue： 从ü口型过渡到e。
- yuan： 从ü口型过渡到an。
- yin： 从ü口型过渡到in。
- yun： 从u口型过渡到n。
- ying： 从ü口型过渡到ng。
3. 声调 (Tones)
汉语有四个声调和一个轻声。
- 第一声 (阴平)： 高平调，发音高亢，音高保持在最高处。口型可以保持相对稳定。
- 第二声 (阳平)： 升调，从半高音升到高音。口型逐渐向上扬。
- 第三声 (上声)： 降升调，先从半低音降到低音，再升到半高音。口型先下降再上升。
- 第四声 (去声)： 降调，从高音急剧降到低音。口型快速下降。
- 轻声： 读音轻而短，声调不明显。
二、 学习汉语拼音字母表正确的读法口型要点
掌握正确的口型是学会拼音发音的关键。以下是针对不同类型拼音字母发音的口型要点：
1. 声母发音口型
- b, p： 双唇自然闭合，然后分开送气（p）或不送气（b）。
- m： 双唇闭合，气流从鼻腔通过。
- f： 上齿轻触下唇，气流从齿唇间摩擦而出。
- d, t： 舌尖向上抵住上齿龈，然后分开送气（t）或不送气（d）。
- n： 舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔通过。
- l： 舌尖抵住上齿龈，气流从舌两侧流出。
- g, k： 舌根抬起靠近软腭，然后分开送气（k）或不送气（g）。
- h： 舌根抬起靠近软腭，气流从中摩擦而出。
- j, q： 舌面抬起靠近硬腭，然后分开送气（q）或不送气（j）。
- x： 舌面抬起靠近硬腭，气流从中摩擦而出。
- z, c： 舌尖抵住下齿背，舌尖部分抬起靠近上齿龈，分开送气（c）或不送气（z）。
- s： 舌尖抵住下齿背，舌尖部分抬起靠近上齿龈，气流从中摩擦而出。
- zh, ch： 舌尖翘起靠近硬腭，然后分开送气（ch）或不送气（zh）。
- sh： 舌尖翘起靠近硬腭，气流从中摩擦而出。
- r： 舌尖翘起靠近硬腭，气流从中摩擦而出，并带有一点鼻音。
2. 韵母发音口型
- 单韵母 a, o, e：
- a： 口角自然张开，舌位较低，呈扁平状。
- o： 双唇拢圆，舌位靠后。
- e： 口角微张，舌位介于a和o之间。
- 单韵母 i, u, ü：
- i： 口角张开，舌位靠前。
- u： 双唇拢圆，舌位靠后。
- ü： 双唇拢圆，舌位靠前。
- 复韵母的口型变化：
复韵母是两个或三个元音的组合，口型的变化是关键。例如，发“ai”时，先保持“a”的口型，然后自然过渡到“i”的口型，嘴角向两侧拉开。
- ai： a → i
- ei： e → i
- ao： a → o
- ou： o → u
- ia： i → a
- ie： i → e
- ua： u → a
- uo： u → o
- üe： ü → e
- iao： i → a → o
- iou： i → o → u
- uai： u → a → i
- ui： u → i
- 鼻韵母的口型与鼻音：
鼻韵母在发音的最后带有鼻音。例如，发“an”时，先发“a”，然后舌尖抵住上齿龈，让气流从鼻腔发出“n”的音。
- an： a + n
- en： e + n
- in： i + n
- un： u + n
- ün： ü + n
- ang： a + ng
- eng： e + ng
- ing： i + ng
- ong： o + ng
- 整体认读音节的特殊口型：
整体认读音节需要整体把握其发音，口型需要根据具体音节进行调整。例如，“yi”的发音，舌位靠前，口型略张开；“wu”的发音，双唇拢圆，舌位靠后。
3. 声调对口型和语调的影响
声调是汉语的灵魂，它改变了词语的意义。每个声调都有特定的语调变化，也直接影响了发音时的口型和气息运用。
- 第一声 (阴平)： 发音平稳，声调保持在高位，口型相对稳定。
- 第二声 (阳平)： 发音由中等高度上升到高音，口型向上扬起。
- 第三声 (上声)： 发音先降后升，口型先向下沉再向上扬。
- 第四声 (去声)： 发音由高音急剧下降，口型快速下沉。
三、 提升汉语拼音字母表读法口型的实用技巧
掌握了基础的拼音字母发音口型后，可以通过以下方法进一步提升：
1. 模仿和对比
多听标准的汉语拼音发音，模仿其口型和语调。可以观看拼音教学视频，仔细观察发音老师的口部动作，并与自己的发音进行对比，找出差异并加以纠正。
2. 借助镜子练习
在练习拼音发音时，对着镜子观察自己的口型是否与标准发音一致。特别注意声母的送气与否、韵母的口型变化以及声调的起伏。
3. 逐个字母勤练习
不要急于求成，将每个声母、韵母和整体认读音节都单独拿出来反复练习。确保每个字母都能准确掌握其发音和口型。
4. 声母韵母组合练习
当声母和韵母都能单独准确发音后，开始进行组合练习，例如，ba, po, ma, fa 等。在组合发音时，注意保持声母和韵母之间的自然过渡。
5. 重点关注易混淆音
针对一些容易混淆的拼音字母，例如：zh, ch, sh, r；z, c, s；j, q, x；i, ü 等，需要进行特别的练习和辨别。
6. 朗读拼音词语和句子
将所学的拼音应用到实际的拼音词语和句子中。通过大量的朗读练习，巩固发音，提高拼音的熟练度。
7. 寻求专业指导
如果条件允许，可以寻求汉语老师或有经验的学习者的指导，他们能够及时发现并纠正发音中的错误。
总结： 学习汉语拼音字母表正确的读法口型，是一个循序渐进的过程。关键在于理解每个字母的发音原理，掌握正确的口型，并持之以恒地进行练习。通过细致的观察、耐心的模仿和大量的实践，一定能够掌握标准的汉语拼音发音，为日后的汉语学习打下坚实的基础。
